Pohlmann, Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf Grund systematisch-empiris…
Pohlmann, Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf Grund systematisch-empiris
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Pohlmann, Hans/Meumann, E.: Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf Grund systematisch-empirischer Untersuchungen über die Entwickelung des Wortverständnisses und damit zusammenhängender sprachlicher und psychologischer Probleme bei Kindern im Alter von 5 bis 14 Jahren. Leipzig: Otto Nemnich 1912. Gr.-8°. 314 S., einige Tabellen, Leinen mit umlaufendem Rotschnitt (Einband leicht berieben und wenig abgegriffen; Buchblock leicht locker; sonst altersgemäss gut erhalten) (=Pädagogische Monographien; XIII).
CHF 16.00 |
 Pohlmann, Beitrag zur Psychologie des Schulkindes auf Grund systematisch-empiris (Umschlag) |